- «В такі моменти я просто не знаю, чим зайнятися»,— каже хлопець Роберт.
Чи тобі знайомі такі почуття? Якщо так, це саме для тебе.
Шкода, ми зараз не можемо навчатися на гуртку "Євроклуб"Діалог", але можемо це робити дистанційно.
Чи ти знаєш? Коли не маєш, що робити, це не мінус, а, навпаки, плюс.
Вільний час наче родючий ґрунт, в якому можна вирощувати креативність.
Що можна зробити!!!
15.01.2026рік.
(група№1)
Тема: «Створюємо
власний туристичний путівник по країні Італія»
Уявіть
собі країну, де на сніданок їдять хрумкі круасани, на обід — ароматну піцу, а
на десерт — солодке морозиво джелато 🍕🍦
Це все — Італія, дивовижна країна
сонця, моря, гір і стародавніх таємниць!
Італія схожа на великий чобіт, який «крокує» в Середземне море. Тут є високі Альпи, теплі пляжі, зелені
виноградники і навіть справжні
вулкани — Везувій та Етна 🌋.
Подорожуємо містами Італії
📍 Рим — столиця Італії. Його називають вічним містом, адже йому понад 2000 років! Тут
можна побачити Колізей, де колись
билися гладіатори, і кинути монетку у фонтан
Треві, щоб обов’язково повернутися сюди ще раз.
📍 Венеція — місто на воді. Замість доріг тут
канали, а замість автобусів — гондоли
🚤. Будинки ніби плавають, а місто схоже на казку!
📍 Флоренція — місто художників і митців.
Саме тут жили й творили Леонардо да Вінчі
та Мікеланджело. У музеях можна
побачити справжні шедеври мистецтва 🎨.
📍 Піза відома своєю похилою вежею, яка ніби от-от впаде, але
стоїть уже багато сотень років!
Смачна Італія 😋
Італійці дуже люблять їжу та готують її з душею. У
кожному місті піца й паста мають свій особливий смак. А ще тут обожнюють морозиво джелато — його продають майже
на кожному кроці!
Цікаві факти про Італію
✨ В Італії дуже люблять
жести і часто розмовляють руками
✨
Тут знаходиться найменша країна світу — Ватикан
✨
Італійці дуже цінують сім’ю і часто збираються разом
Створюємо власний путівник
Уявіть, що ви — маленькі
мандрівники та дослідники 🧭
Ви можете намалювати карту Італії, обрати місто, яке хочете відвідати, придумати
маршрут подорожі, намалювати відомі пам’ятки та записати цікаві факти.
❓ Запитання для дітей:
1. Яке місто Італії вам сподобалося найбільше і чому?
2. Яку італійську страву ви хотіли б скуштувати?
3. Чи хотіли б ви поплавати на гондолі у Венеції?
4. Яку пам’ятку Італії ви б намалювали у своєму
путівнику?
5. Як ви думаєте, чому Італію називають країною
мистецтва?
14.01.2026рік.
(група№2)
Тема: «Екскурсія
в бібліотеку. Перегляд літератури європейських письменників»
Подорож книжковою Європою
Одного разу звичайна шкільна бібліотека перетворилася на чарівний
портал. Варто було лише відкрити книжку — і діти опинялися в іншій країні! Саме
так почалася дивовижна подорож літературою європейських письменників.
Першою країною була Данія. Там на дітей чекали сумні й водночас
чарівні казки Ганса Крістіана Андерсена. Вони познайомилися з
Русалонькою, яка мріяла стати людиною, та з Гидким Каченям, що з часом
перетворилося на прекрасного лебедя. Ці історії вчили не здаватися та вірити в
себе.
Далі книжка перенесла мандрівників до Франції, де жив веселий і
дотепний письменник Шарль Перро. Тут оживали казки про Попелюшку,
Червону Шапочку та Кота у чоботях. Герої цих історій показували, що добро,
кмітливість і сміливість завжди перемагають зло.
Наступною зупинкою була Німеччина. У густих лісах ховалися
казкові герої братів Якоба та Вільгельма Грімм. Діти почули історії про
Білосніжку, Хлопчика-Мізинчика та Бременських музикантів. Ці казки були трохи
страшні, але дуже повчальні.
Потім подорож привела до Італії, де письменник Карло Коллоді
створив дерев’яного хлопчика Піноккіо. Він часто помилявся, але вчився
бути чесним і добрим. Його пригоди показували, як важливо слухати серце й
відповідати за свої вчинки.
А з Великої Британії до дітей завітали чарівні історії Льюїса
Керрола про Алісу, яка потрапила в Дивокрай. Там усе було навпаки: тварини
говорили, годинник показував дивний час, а уява не мала меж.
Коли подорож завершилася, діти зрозуміли: книги європейських
письменників — це не просто історії. Це двері у світ фантазії, дружби,
сміливості та доброти. І кожна книжка чекає, щоб її відкрили.
Запитання для роздумів 🤔📖
- У
якій країні тобі було б найцікавіше побувати разом із книжковими героями?
Чому?
- Який
персонаж із розповіді сподобався тобі найбільше?
- Чого
навчають казки європейських письменників?
- Яку
книжку ти хотів(-ла) б прочитати після цієї подорожі?
13.01.2026рік.
(група№1)
Тема: «Творча
майстерня для вихованців «Подорож у Європу».
Одного сонячного ранку у творчій майстерні сталося справжнє диво. На
великому столі з’явилася яскрава валіза з наліпками прапорів різних країн. Коли
вихованці підійшли ближче, валіза раптом тихенько клацнула — і з неї
вилетів чарівний квиток.
— Сьогодні ми вирушаємо у подорож Європою! — промовив веселий
Глобус-Мандрівник, який ожив просто перед дітьми.
Діти заплющили очі, і майстерня перетворилася на справжній європейський
вокзал. Першою зупинкою стала Франція. Тут усі побачили високу Ейфелеву
вежу, скуштували уявні круасани й навчилися вітатися французькою: «Bonjour!»
Художники намалювали вежу фарбами, а фантазери придумали модні берети для
ляльок.
Потім чарівний поїзд повіз усіх до Італії. На площі з фонтанами
діти «зліпили» з пластиліну піцу, почули мелодійні італійські пісні та уявили,
як гондоли пливуть каналами Венеції. Тут усі дізналися, що мистецтво може жити
сотні років і розповідати історії без слів.
Наступна зупинка — Німеччина. Дітей зустріли старовинні замки та
казкові ліси. Вони складали вежі з кубиків, мов справжні архітектори, і
дізналися, що німці дуже люблять порядок і винаходи.
А ось і Іспанія — країна сонця і танців! У майстерні зазвучали
ритмічні плески фламенко, з’явилися яскраві віяла та червоні квіти. Діти
рухалися, танцювали й зрозуміли, що кожен народ має свої особливі традиції.
Нарешті подорож привела всіх додому, в Україну. Діти побачили, що
наша країна — теж частина великої європейської родини, зі своєю мовою, піснями,
вишиванками та добрим серцем.
Глобус-Мандрівник усміхнувся й сказав:
— Європа велика і різноманітна, але найцінніше в ній — люди, які вміють
дружити, творити й мріяти.
Діти повернулися з подорожі з новими знаннями, ідеями для творчості та
бажанням дізнаватися ще більше.
- У
якій країні вам найбільше сподобалося і чому?
- Що
нового ви дізналися про країни Європи?
- Яку
творчу роботу ви хотіли б зробити після цієї подорожі?
- Як
ви думаєте, чому важливо знати про інші країни та їхні традиції?
- Куди
б ви хотіли вирушити наступного разу?
12.01.2026рік.
(група№2)
Тема: «Європейські
мови. Музичний калейдоскоп «Пісні європейськими мовами»
Уявіть собі чарівний калейдоскоп. Варто лише повернути його — і
з’являються нові яскраві візерунки. Так само і Європа — це великий музичний
калейдоскоп, у якому кожна країна має свою мову, свою мелодію та свою пісню 🎶
У Європі живе багато народів, і кожен з них говорить по-своєму.
Французька мова звучить ніжно та мелодійно, ніби шепіт весняного вітру.
Італійська — дзвінка та емоційна, наче пісня під яскравим сонцем. Іспанська
мова схожа на танець — швидка, ритмічна та весела. А німецька звучить чітко й
упевнено, мов кроки мандрівника, який знає, куди йде.
Пісні допомагають нам краще почути й відчути ці мови. Навіть якщо ми не
розуміємо всіх слів, музика підказує настрій: радість, сум, спокій або свято. У
французькій пісні можна почути романтику, в іспанській — запал і веселощі, в
англійській — свободу та мрії, а в українській — щирість і тепло рідного дому 💙💛
Коли ми слухаємо пісні різними європейськими мовами, то ніби подорожуємо
без валіз і квитків. Ось ми вже на вузенькій вуличці Парижа, ось танцюємо на
площі в Іспанії, а за мить опиняємося на зелених пагорбах Ірландії, де звучить
спокійна й чарівна мелодія.
Музика об’єднує людей. Вона не потребує перекладу, бо говорить мовою
серця. Завдяки пісням ми вчимося поважати інші культури, відкривати щось нове
та розуміти, що, хоч мови різні, почуття в усіх людей схожі.
Тож давайте відкривати наш музичний калейдоскоп, слухати пісні
європейськими мовами, співати разом і радіти різноманіттю світу 🌍🎵
Запитання для тебе:
- Які
європейські мови ви вже чули в піснях?
- Чи
можна, на вашу думку, зрозуміти настрій пісні, не знаючи мови? Чому?
- Яка
пісня іншою мовою вам найбільше сподобалась і чим саме?
- У
яку європейську країну ви хотіли б «помандрувати» за допомогою музики?
Привітики! Сьогодні ми розпочинаємо нову подорож на батьківщину пінних напоїв, лепреконів і забобонів. Ця країна цікава в першу чергу своєю давньою історією, пам'ятників якій тут збереглося чимало. Ви здогадались що це країна Ірландія.
Ну що ж, беріть у свій рюкзачок гарний настрій, і поїдемо в подорож до країни Ірландія!!!
Завдання:
1. Переглянь на картинках інформацію та дай відповідь на питання
(питання виділене червоним). Успіхів!!!
2. Переглянь цікавеньке відео про країну
3. Пограй у гру, думаю сподобається!
https://learningapps.org/watch?v=ppx2z7icj22
4. https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3145
( група № 2)
Тема заняття:
Культурні цікавинки Фінляндії
Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країною ЄС – Фінляндія і не тільки…
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=qoC5qrLSNas&ab_channel=VasylynaBohiv
Тема заняття:
Країна Європи: Латвія (культура)
Усний журнал «Вивчаємо Європу: "Парад столиць».
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=vsW6o_m7ISM&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
2. https://www.youtube.com/watch?v=BVemqKsSwu8&ab_channel=Romnylibrary1920
3. Тут можна пограти у гру та вивчити столиці ЄС
https://learningapps.org/watch?v=pdrw9qxwt22
(група#ІІ)
Тема заняття:
Проєкт "Знаємо та реалізовуємо свої права".
Завдання:
Привіт! На сьогодні вам потрібно взяти на заняття гарний настрій свої знання та креативне мислення. А ще попрацювати на безкоштовній онлайн-платформі для дизайна - Canva.
Усю інформацію та фото які ви знайшли з теми попереднього заняття, потрібно створити у Canva. інформаційну газету під назвою
«Хто володіє інформацією, той допомагає собі й друзям»
Свої роботи надсилайте у групу гурток viber.
(група №1І)
(група №1)
Тема заняття:
Безпосереднє знайомство з визначними місцями області.
Завдання:
Перегляньте бездоганне відео про нашу область
https://www.youtube.com/watch?v=NsMt2fp6wcQ&ab_channel=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE
А ось це відео про нашу Долинщину
https://www.youtube.com/watch?v=6n9M32QHcI4&ab_channel=%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%96%D1%82%D0%B0%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96%D1%94%D0%BD%D0%BA%D0%BE
(група №1)
Тема заняття:
Екскурсії до музея. (віртуально)
Завдання:
Перегляньте відео "Незвичайні музеї України"
(група №І)
Тема заняття:
Наш рідний край – Україна
Екскурсії до музеїв.
Завдання:
Перегляньте це відео
https://www.google.com/search?q=%D0%9D%D0%B0%D1%88+%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9+%E2%80%93+%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0&rlz=1C1GCEA_enUA886UA886&oq=%D0%9D%D0%B0%D1%88+%D1%80%D1%96%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%B9+%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9+%E2%80%93+%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0&aqs=chrome..69i57j0i22i30l6.636j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF8#fpstate=ive&vld=cid:2589b6e1,vid:wcC3hDNzLhM
(група № ІІ)
Тема заняття:
Країни Європи: Люксембург (історія)
Привіт, і сьогодні мандруємо до Вели́кого Ге́рцогства, але маленької країни, і це – «Люксембург»
3.
Тут можна пограти в гру
(група № І)
Тема заняття:
Країни Європи: Люксембург (історія)
Привіт, і сьогодні міндруємо до Вели́кого Ге́рцогства, але маленької країни, і це – «Люксембург»
20-21.12. 2022
(група № ІІ, І)
Тема заняття:
Країни Європи: Кіпр (культура)
Представлення презентацій про країни Європи.
Завдання:
2.
https://www.youtube.com/watch?v=YHB8yyEnDdc&t=289s&ab_channel=HannaBurlaka
Цікавинки про країни
17.12.2022
(група № ІІ)
Тема заняття:
Країни Європи: Кіпр (географія)
І сьогодні ми продовжуємо подорож до країни – Кіпр.
Завдання:
Переглянь відео. А воно цікавеньке!!!
1. https://www.youtube.com/watch?v=YHB8yyEnDdc&t=18s&ab_channel=HannaBurlaka
2. Тут можна пограти в гру
(група № І)
Тема заняття:
Країни Європи: Кіпр (географія)
І сьогодні ми продовжуємо подорож до країни – Кіпр.
Завдання:
Переглянь відео. А воно цікавеньке!!!
1. https://www.youtube.com/watch?v=YHB8yyEnDdc&t=18s&ab_channel=HannaBurlaka
2. Тут можна пограти в гру
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2eb96cd43c7a
Тема заняття:
Країни Європи: Кіпр (історія)
Вітаю. Ну що зібрались у подорож?
Готові? Тоді поїхали продовжувати у віртуальну подорож до затишного острова з легендами – «Кіпр»
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=2bxKgjsHdwg&ab_channel=%D0%A1%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B71%2B1
2. Тут можна пограти в гру
10.12.2022
(група № ІІ)
Тема заняття:
Країни Європи: Хорватія (культура)
Мандрівка казками країн Європи.
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=pU4Xsh0xfc0&ab_channel=%D0%A5%D0%9E%D0%A7%D0%A3%D0%92%D0%A1%D0%81%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A2%D0%AC
Тут можна пограти у гру та відпочити.
2. Помандруй у світ казкових письменників.
(група № І)
Тема заняття:
Країни Європи: Хорватія (культура)
Мандрівка казками країн Європи.
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=pU4Xsh0xfc0&ab_channel=%D0%A5%D0%9E%D0%A7%D0%A3%D0%92%D0%A1%D0%81%D0%97%D0%9D%D0%90%D0%A2%D0%AC
2. Тут можна пограти у гру та відпочити.
https://learningapps.org/view13332934
06-07.12. 2022
(група № ІІ, І)
Тема заняття:
Країни Європи: Хорватія (географія)
Вітаю! Вітаю. Сьогодні у вашу валізу кладемо гарний настрій та допитливість, і гайда у віртуальну подорож до країни Хорватія.
Завдання:
Переглянь подорож по країні
1. https://www.youtube.com/watch?v=IwbIMTTt2WU&ab_channel=SimpleTravel
2. Тут можна пограти у гру та відпочити
https://learningapps.org/watch?v=pmb9cpoen22
03.12.2022
(група № ІІ)
Тема заняття:
Країни Європи: Хорватія (історія)
Привітики! Сьогодні ми помандруємо подорожувати країною ЄС… .
Ну що ж, беріть у свій рюкзачок гарний настрій, і поїдемо в подорож до країни Литва!!!
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=GhNYxnl6XLM&ab_channel=PRODUSSSER
2. Тут можна пограти у гру
(група № І)
Тема заняття:
Країни Європи: Хорватія (історія)
Привітики! Сьогодні ми помандруємо подорожувати країною ЄС… .
Країна з багатою історією, культурою, прекрасними традиціями та унікальною природою, іменована ніяк інакше як перлина Адріатики.
Ну що ж, беріть у свій рюкзачок гарний настрій, і поїдемо в подорож до країни Литва!!!
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=pRSnRio1nEA&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%9F%D0%90%D0%9B%D0%86%D0%99
2. Тут можна пограти у гру
(група № ІІ, І)
Тема заняття:
Країни Європи: Латвія (культура)
Усний журнал «Вивчаємо Європу: парад столиць».
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=vsW6o_m7ISM&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
2. https://www.youtube.com/watch?v=BVemqKsSwu8&ab_channel=Romnylibrary1920
3. Тут можна пограти у гру та вивчити столиці ЄС
https://learningapps.org/watch?v=pdrw9qxwt22
26.11.2022
(група № ІІ)
Тема заняття:
Країни Європи: Латвія (географія)
Вітаю.
Готові? Тоді поїхали продовжувати у віртуальну подорож до затишної зеленої країни – «Латвія»
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=vsW6o_m7ISM&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
2. Тут можна пограти у гру та відпочити
24.11.2022
(група № І)
Тема заняття:
Країни Європи: Латвія (географія)
Вітаю.
Готові? Тоді поїхали продовжувати у віртуальну подорож до затишної зеленої країни – «Латвія»
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=vsW6o_m7ISM&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
2. Тут можна пограти у гру та відпочити
22-23.11.2022
(група № ІІ, І)
Тема заняття:
Країни Європи: Латвія (історія)
Вітаю! Вітаю. Сьогодні у вашу валізу кладемо гарний настрій та допитливість, і гайда у віртуальну подорож до країни … .
З часу незалежності цю країну називають однією з країн Балтії. І звісно ж це країна
ЄС – Латвія.
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=yMqKZahLhhI&ab_channel=%D0%A1%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B71%2B1
2. https://www.youtube.com/watch?v=emTcJfe3b2c&ab_channel=MirrorEurope
3. Тут можна пограти у гру та відпочити
19.11.2022
(група № ІІ)
Тема заняття:
Країна Європ: Литва (культура)
Сьогодні помандруємо віртуальною мандрівкою країною ЄС – «Литва»
Завдання:
Цікавеньке про країну
1. https://dnepr-lt.com.ua/kultura-osvita-zdorovya/
2. https://www.transfergo.com/uk/blog/kultura-lytvy/
3. Відпочинь та пограй
(група № І)
Тема заняття:
Країна Європи: Литва (культура)
Сьогодні помандруємо віртуальною мандрівкою країною ЄС – «Литва»
Завдання:
Цікавеньке про країну
1. https://dnepr-lt.com.ua/kultura-osvita-zdorovya/
2. https://www.transfergo.com/uk/blog/kultura-lytvy/
3. Відпочинь та пограй
15-16. 11. 2022
(група № ІІ, І)
Тема заняття:
Країни Європи: Литва (географія)
Привітики! Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країною ЄС – Литва.
Це країна затишку, привітності і теплоти.
Ну що ж, беріть у свій рюкзачок гарний настрій, і поїдемо в подорож до країни Литва!!!
Завдання:
Цікавеньке про країну
1. https://tsikavi-fakty.com.ua/50-tsikavyh-faktiv-pro-lytvu/
2. https://odessa-bus.com.ua/ua/articles/test/
3. Дізнавшись цікавеньке про країну, тепер можна пограти і у гру. Будь уважним.
12.11.2022
(група № ІІ)
Тема заняття:
«Країни Європи: Литва (історія)
Сьогодні ми будемо подорожувати країною ЄС – "Литва"
Завдання:
1. Цікавеньке про країну
https://www.youtube.com/watch?v=OL_K7_8UeK0&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
2. 30 цікавих фактів про литву
https://tut-cikavo.com/krajini/yevropa/799-tsikavi-fakti-pro-litvu
3. Пограти можна тут
(група № І)
Тема заняття:
«Країни Європи: Литва (історія)
Сьогодні ми будемо подорожувати країною ЄС – це остання держава в Європі, яка прийняла християнство (1386р.)- Литва.
1. Цікавеньке про країну
https://www.youtube.com/watch?v=OL_K7_8UeK0&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
2. 30 цікавих фактів про литву
https://tut-cikavo.com/krajini/yevropa/799-tsikavi-fakti-pro-litvu
3. Пограти можна тут
08-09. 11.2022
(група № ІІ, І)
Тема заняття:
«Країни Європи: Ірландія» (культура)
Привітики! Сьогодні ми продовжуємо подорожувати на батьківщину пінних напоїв, лепреконів і забобонів. Ця країна цікава в першу чергу своєю давньою історією, пам'ятників якій тут збереглося чимало.
Ну що ж, беріть у свій рюкзачок гарний настрій, і їдемо в подорож до країни Ірландія!!!
Завдання:
Цікавеньке про країну
https://www.youtube.com/watch?v=8aWh6iH_MU8&ab_channel=LifeinIreland
https://www.youtube.com/watch?v=N-YY5DqXWSY&ab_channel=LifeinIreland
Тут можна пограти
https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3150
(група № ІІ)
Тема заняття:
«Країни Європи: Ірландія» (географія)
Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країною ЄС – «Ірландія»
Завдання:
1. Цікавеньке про країну
https://www.youtube.com/watch?v=SX4j4Rx127A&ab_channel=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82
2. https://www.youtube.com/shorts/DY1hZ7lq4so
3. Тут можна пограти в гру
03. 11.2022
( група № І)
Тема заняття:
«Країни Європи: Ірландія» (географія)
Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країною ЄС – «Ірландія»
Завдання:
1. Цікавеньке про країну
https://www.youtube.com/watch?v=SX4j4Rx127A&ab_channel=%D0%A6%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82
( група № ІІ, І)
Тема заняття:
«Країни Європи: Ірландія» (історія)
Привітики! Сьогодні ми розпочинаємо нову подорож на батьківщину пінних напоїв, лепреконів і забобонів. Ця країна цікава в першу чергу своєю давньою історією, пам'ятників якій тут збереглося чимало. Ви здогадались що це країна Ірландія.
Ну що ж, беріть у свій рюкзачок гарний настрій, і поїдемо в подорож до країни Ірландія!!!
Завдання:
1. Переглянь на картинках інформацію та дай відповідь на питання
(витання виділене червоним). Успіхів!!!
2.
Переглянь цікавеньке відео про країну
3.
Пограй у гру, думаю сподобається!
https://learningapps.org/watch?v=ppx2z7icj22
4. https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3145
( група № ІІ)
Тема заняття:
Завдання:
Країна Європи: Фінляндія (культура) .
Віртуальна подорож «Туристичними стежками Європи».
Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країною ЄС – Фінляндія і не тільки…
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=qoC5qrLSNas&ab_channel=VasylynaBohiv
2. Тут можна пограти в гру
https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3101
27.10.2022р.
( група № І)
Тема заняття:
Країна Європи: Фінляндія (культура) .
Віртуальна подорож «Туристичними стежками Європи».
Сьогодні ми продовжуємо подорожувати країною ЄС – Фінляндія і не тільки…
Завдання:
1. https://www.youtube.com/watch?v=qoC5qrLSNas&ab_channel=VasylynaBohiv
( група № ІІ, І)
Тема заняття:
Країна Європи: Фінляндія (географія)
Привітики! Сьогодні ми продовжуємо подорожувати на батьківщину Сантаклауса в країну Фінляндію.
Завдання:
Пропоную переглянути цікавеньке відео, про цікаві факти країни – «Фінляндія»
https://www.youtube.com/watch?v=aHnUxImjcdQ&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D
https://www.youtube.com/watch?v=SPFW7DKoDnA&ab_channel=24%D0%9A%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%BB
( група № ІІ)
Тема заняття:
«Країна Європи: Фінляндія (історія)»
Привітики! Сьогодні пропоную здійснити подорож на батьківщину Сантаклауса.
Ви звісно здогадались що це - країна Фнляндія
Завдання:
Переглянь відео та дізнаєшся цікавеньке про країну
1. https://www.youtube.com/watch?v=8Ucus4XqjI8&ab_channel=%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%AF%D0%9D%D0%90%D0%9A%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%95
2. https://tspetrovo.net/10014/5445-tsikavi-fakti-pro-finlyandiyu.html
Запрошую пограти у гру
20.10.2022
( група № І)
Тема заняття:
«Країна Європи: Фінляндія (історія)»
Привітики! Сьогодні пропоную здійснити подорож на батьківщину Сантаклауса.
Ви звісно здогадались що це - країна Фнляндія
Завдання:
Переглянь відео та дізнаєшся цікавеньке про країну
1. https://www.youtube.com/watch?v=8Ucus4XqjI8&ab_channel=%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%98%D0%AF%D0%9D%D0%90%D0%9A%D0%90%D0%A0%D0%A2%D0%95
2. https://tspetrovo.net/10014/5445-tsikavi-fakti-pro-finlyandiyu.html
Запрошую пограти у гру
3. https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3101
( група № ІІ, І)
Тема заняття:
15.10.2022р.
( група № І)
Тема заняття:
Країна Європи: Данія (географія)
Завдання:
Привіт! Сьогодні на занятті тобі знадобиться гарний настрій, знання та увага.
Ну що ж, продовжуємо подорож до країни Данія!
1. Переглянь відео та дізнаєшся цікавеньке про країну
2. Пропоную пограти у гру. Успіхів!!!
https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3074
13.10.2022р.
( група № І)
Тема заняття:
Країна Європи: Данія (географія)
Завдання:
Привіт! Сьогодні на занятті тобі знадобиться гарний настрій, знання та увага.
Ну що ж, продовжуємо подорож до країни Данія!
1. Переглянь відео та дізнаєшся цікавеньке про країну
2. Пропоную пограти у гру. Успіхів!!!
https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3074
( група № ІІ,І)
Тема заняття:
Країна Європи: Данія (історія)
Завдання:
Привіт! Сьогодні на заняття тобі потрібно взяти гарний настрій та увагу.
Ну що ж, розпочинаємо подорож до країни Данія!?
(Ти знаєш що відповідь потрібно надсилати у Viber)
2.
Пограй у гру та дізнайся більше про країну Данія. Успіхів!
https://www.geoguessr.com/seterra/uk/vgp/3075
3.
Переглянь коротеньке відео про Данію.
І дізнаєшся про деякі цікаві факти про країну.
27.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Підсумкове заняття.
Завдання:
Звіт за пророблену та виконану роботу.
26.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Підсумкове заняття. Інтерактивна вправа «Євро Run»
Завдання:
Пограй у гру «Коло Європейської родини» та дізнаєшся про цікавинки у світі.
Будь уважним! Успіхів!
https://learningapps.org/19661051
Гра! Склади пазл «Євро- банкноти»
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=08ff45969220
24-25. 05.2022р.
( група №1,2,3)
Заняття на тему:
Виготовлення та презентація плакату «Права та обов’язки дитини»
Завдання:
Здійснити пошукову роботу у мережі Інтернет та підібрати матеріал для виготовлення плакату. Намалюйте або у онлайн платформі-Canva створіть плакат відповідно до теми. (ваші роботи надсилайте у групу гурток viber)
( група №1,2)
Заняття на тему:
Практична робота:
Інтерактивна вправа «ЛінгуаГу!»
20.05.2022р.
( група № 3)
Заняття на тему:
Виготовлення плакату «Права та обов’язки дитини»
Завдання:
Здійснити пошукову роботу у мережі Інтернет та підібрати матеріал для виготовлення плакату. Намалюйте або у онлайн платформі-Canva створіть плакат відповідно до теми. (ваші роботи надсилайте у групу гурток viber)
19.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Інтерактивна вправа «Занурення і підрахунок»
Конкурс плакатів «Наші права»
Завдання:
1. Надіслати у групу гурток свої роботи та шляхом голосування (вподобайок)оберемо переможця. Бажаю усім перемоги!!!
2. Гра! Склади пазл «Євро- банкноти»
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=08ff45969220
18.05.2022р.
( група № 3)
Заняття на тему:
Конкурс плакатів. Організація виставки.
Завдання:
Здійснити пошукову роботу у мережі Інтернет та підібрати матеріал для участі у конкурсі. Намалюйте малюнок відповідно до теми. (фото малюнків надсилайте у групу гурток viber)
Шляхом голосування у групі оберемо переможця.
17.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Інтерактивна вправа «Давайте досліджувати Європу!»
Підготовка повідомлень. Обговорення прав людини в Європейському Союзі.
Завдання:
Вправа "Знайдіть спільне"
(потрібно знайти спільного з Україною та країною яка підходить по опису)Успіхів! Будьте уважні, можливо тут і не одна країна співпадає з Україною.) Відповіді надсилати у групу гурток viber
16.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Круглий стіл «Права людини в Європейському Союзі»
Завдання:
У групу гурток на вказаний час та адресу приєднатися до круглого столу на платформі Zoom
Круглий стіл «Права людини в Європейському Союзі» (Online) Інтернет платформа Zoom
( група № 3)
Заняття на тему:
Конкурс малюнків або плакатів «Наші права»
Завдання:
Здійснити пошукову роботу у мережі Інтернет та підібрати матеріал для участі у конкурсі. Намалюйте малюнок відповідно до теми. (фото малюнків надсилайте у групу гурток viber)
12.05.2022р.
Заняття на тему:
Проведення тренінгу на гуртку.
Завдання:
Прочитайте уважно Права та обов’язки дитини
Визначте кожному праву, відповідний обов’язок.
Вправа «Права і обов’язки дитини»
Права
1 . Усі діти мають право на любов і турботу
2. Всі діти рівні у своїх правах
3.Особлива турбота — дітям-інвалідам
4. Усі діти мають право на повноцінне харчування
5. Усі діти мають право на відпочинок і дозвілля
6. Усі діти мають право на освіту
7. Особлива турбота — дітям, які перебувають у конфлікті з законом
8. Діти мають право вільно висловлювати свої погляди
9. Всі діти мають право на медичну допомогу
10. Всі діти мають право на вільне спілкування
11 . Особлива турбота — дітям без сімей
12. Жодну дитину не можна примусово залучати до праці
13. Всі діти мають право на інформацію
14. Жодну дитину не можна ображати або принижувати
15. Всі діти мають право на життя
Обов’язки
1 . Поважати і любити своє оточення. Ставитися до них так, як би ми хотіли, щоб ставились до нас
2. Поважати близьких та друзів. Не принижувати гідності кожної людини. Поводитись так, щоб своєю поведінкою не порушувати прав іншої людини
3. Бути толерантним до таких людей. Поважати їх і допомагати їм
4. Дотримуватись режиму харчування. Вживати продукти до кінця терміну придатності. Поважати працю кухарів
5. Дотримуватись правил моральної етики; організовувати дозвілля так, щоб воно приносило корись і не заважало іншим
6. Сумлінно навчатись; активно працювати на уроках, готуватись самотужки; старанно виконувати домашні завдання
7. Дотримуватись певних норм поведінки, прийнятих у суспільстві. Намагатись не створювати ситуації, які призводять до порушення закону
8. Поважати своє оточення. Давати нагоду кожному висловлювати свої думки. Не нав'язувати своїх поглядів іншим, якщо вони з ними не згодні
9. Цінувати і дбати про своє здоров'я. Виконувати приписи лікарів у разі потреби
10. Поважати співрозмовників. Коректно і тактовно висловлювати свої думки. Дотримуватись правил мовного етикету
11. З повагою ставитися до людей, які піклуються про нас
12. Виконувати роботу, яка не завдає шкоди здоров'ю. Виконувати всі види обслуговуючої праці
13. Самостійно знаходити інформацію в різноманітних джерелах
1 4. Не ображати і не принижувати оточуючих
15. Дотримуватись норм і правил поведінки, прийнятих у суспільстві. Не створювати ситуацій, що можуть спричинити нещасні випадки.
(відповіді надсилайте у групу гурток viber)
Завдання:
Прочитайте уважно завдання, визначте справжні та жартівливі права.
Кожному праву відповідає певна літера. Із цих літер треба скласти зашифровану ключову фразу («І я знаю Конвенцію ООН»). (відповіді надсилайте у групу гурток viber)
«Чи знаєте ви зміст Конвенції ООН про права дитини?»
визначити справжні та жартівливі права. Кожному праву відповідає певна літера. Із цих літер треба скласти зашифровану ключову фразу. Написати цю фразу у viber.
Знайдіть права, які дійсно визначені у Конвенції:
1.Усі діти мають право на любов та турботу. (і)
2.Кожна дитина має право їсти лише гамбургери, чіпси та ход-доги. (в)
3.Дітей, які добре ставляться до своїх батьків, ті повинні особливо поважати. (х)
4.Усі діти рівні у своїх правах. (я)
5.Жодна дитина не повинна бути жертвою насильства чи війни. (з)
6.Кожна дитина може нецензурно висловлюватися, якщо вона того захоче. (ь)
7.Особлива турбота – дітям-інвалідам. (н)
8.Усі діти мають право на повноцінне харчування. (а)
9.Усі діти мають право на відпочинок та дозвілля. (ю)
10.Жодна дитина не повинна мити посуд. (л)
11.Усі діти мають право на освіту. (к)
12.Кожна дитина має право користуватися посудом. (ш)
13.Жодна дитина не повинна прибирати власну кімнату. (ч)
14.Особлива турбота – дітям, які перебувають у конфлікті з законом. (о)
15.Особлива турбота – дітям біженцям. (н)
16.Діти мають право вільно висловлювати свої погляди. (в)
17.Кожна дитина має право відмовитися від обіду. (с)
18.Усі діти мають право на медичну допомогу.(є)
19.Усі діти мають право на вільне спілкування. (н)
20.Діти, які мають брата чи сестру, повинні отримувати додатковий захист. (ж)
21.Особлива турбота – дітям без сімей. (ц)
22.Жодну дитину не можна примусово залучити до праці. (і)
23.Усі діти мають право на інформацію. (ю)
24.Жодну дитину не повинні принижувати чи ображати. (о)
25.Кожна дитина має право отримувати сніданок у ліжко. (т)
26.Кожна дитина має право на свободу думки, релігії, поглядів. (о)
27. Кожна дитина має право безкоштовно розважатися. (р)
28.Жодна дитина не повинна бути об’єктом будь-якого насилля. (н)
10.05.2022р.
Заняття на тему:
Інтерактивна вправа «Машина часу»
Завдання:
Пограй у гру та дізнайся про цікаві мандри по Європі. Успіхів!
09.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Інтерактивна вправа «Машина часу»
Завдання:
Пограй у гру «Раніше пізніше» та дізнаєшся про цікавинки у світі.
Будь уважним! Успіхів!
https://learningapps.org/4460457
( група № 3)
Заняття на тему:
Круглий стіл «Права людини в Європейському Союзі»
Завдання:
У групу гурток на вказаний час та адресу приєднатися до круглого столу на платформі Zoom.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Тренінг «Права людини»
Завдання:
Прочитайте уважно та ознайомтеся з інформацією.
Інформаційна хвилинка!
Захищати дітей на міжнародному рівні почали лише на початку ХХ століття. А чому, до речі, всі люди світу відзначають День захисту прав дитини 20 листопада? (Відповіді учнів)
Було прийнято цілий ряд важливих міжнародних актів, що дали початок міжнародному руху за права дитини. Та центральне місце займає «Конвенція ООН про права дитини», прийнята на особисте життя);
• Політичні права (свобода слова, свобода самовираження);
• Економічні права (право на захист від експлуатації);
• Соціальні права (право на освіту, охорону здоров’я, соціальне забезпечення);
• Культурні права (право на відпочинок та дозвілля).
Варто пам’ятати: якщо людина має права, то вона повинна мати і обов’язки. Якщо немає обов’язку – немає права. Права кожної людини закінчуються там, де починаються права іншої. Кожна людина повинна поважати права іншої людини.
1 червня - Міжнародний день захисту дітей,
28 червня – День Конституції України,
20 листопада – Всесвітній день захисту прав дитини,
10 грудня - Міжнародний день прав людини.
Конкурс «Числа у правознавстві»
Уважно прочитате та дайте відповіді, за правильну відповідь 1 бал.
1.Яке відношення має число «450» до органів влади?
2.Чим знамените число «1710» в історії українського державотворення?
3.Який зв'язок між числом «28» і сучасною Конституцією України?
4.Що означає число «16» по відношенню до головного документу громадянина України?
5.Знайдіть зв'язок між словом «Вибори» і числом «18»?
6.Яке відношення має «161» до Основного закону України?
7.Що таке «15» у Кримінальному праві?
8.Що означає число «40» у трудовому законодавстві?
9.Що означає число «24» у трудовому законодавстві?
10.Для Президента України має значення число «35»?Чому?
(відповіді надсилайте у групу гурток viber)
саме 20 листопада 1989 року.
Конвенція ООН про права дитини - це угода між країнами. В ній записано, як уряд кожної країни має дбати про дітей. Цей особливий документ було ратифіковано 191 країною світу.
Згідно з Конвенцією, права дитини діляться на 5 груп:
• Цивільні права (право на ім’я, національність, життя, принцип недискримінації
( група № 3)
Заняття на тему:
Проведення тренінгу на гуртку.
Завдання:
Прочитайте уважно Права та обов’язки дитини
Визначте кожному праву, відповідний обов’язок.
Вправа «Права і обов’язки дитини»
Права
1 . Усі діти мають право на любов і турботу
2. Всі діти рівні у своїх правах
3.Особлива турбота — дітям-інвалідам
4. Усі діти мають право на повноцінне харчування
5. Усі діти мають право на відпочинок і дозвілля
6. Усі діти мають право на освіту
7. Особлива турбота — дітям, які перебувають у конфлікті з законом
8. Діти мають право вільно висловлювати свої погляди
9. Всі діти мають право на медичну допомогу
10. Всі діти мають право на вільне спілкування
11 . Особлива турбота — дітям без сімей
12. Жодну дитину не можна примусово залучати до праці
13. Всі діти мають право на інформацію
14. Жодну дитину не можна ображати або принижувати
15. Всі діти мають право на життя
Обов’язки
1 . Поважати і любити своє оточення. Ставитися до них так, як би ми хотіли, щоб ставились до нас
2. Поважати близьких та друзів. Не принижувати гідності кожної людини. Поводитись так, щоб своєю поведінкою не порушувати прав іншої людини
3. Бути толерантним до таких людей. Поважати їх і допомагати їм
4. Дотримуватись режиму харчування. Вживати продукти до кінця терміну придатності. Поважати працю кухарів
5. Дотримуватись правил моральної етики; організовувати дозвілля так, щоб воно приносило користь і не заважало іншим
6. Сумлінно навчатись; активно працювати на уроках, готуватись самотужки; старанно виконувати домашні завдання
7. Дотримуватись певних норм поведінки, прийнятих у суспільстві. Намагатись не створювати ситуації, які призводять до порушення закону
8. Поважати своє оточення. Давати нагоду кожному висловлювати свої думки. Не нав'язувати своїх поглядів іншим, якщо вони з ними не згодні
9. Цінувати і дбати про своє здоров'я. Виконувати приписи лікарів у разі потреби
10. Поважати співрозмовників. Коректно і тактовно висловлювати свої думки. Дотримуватись правил мовного етикету
11. З повагою ставитися до людей, які піклуються про нас
12. Виконувати роботу, яка не завдає шкоди здоров'ю. Виконувати всі види обслуговуючої праці
13. Самостійно знаходити інформацію в різноманітних джерелах
1 4. Не ображати і не принижувати оточуючих
15. Дотримуватись норм і правил поведінки, прийнятих у суспільстві. Не створювати ситуацій, що можуть спричинити нещасні випадки.
(відповіді надсилайте у групу гурток viber)
Завдання:
Прочитайте уважно завдання, визначте справжні та жартівливі права.
Кожному праву відповідає певна літера. Із цих літер треба скласти зашифровану ключову фразу («І я знаю Конвенцію ООН»). (відповіді надсилайте у групу гурток viber)
«Чи знаєте ви зміст Конвенції ООН про права дитини?»
визначити справжні та жартівливі права. Кожному праву відповідає певна літера. Із цих літер треба скласти зашифровану ключову фразу. Написати цю фразу у viber.
Знайдіть права, які дійсно визначені у Конвенції:
1.Усі діти мають право на любов та турботу. (і)
2.Кожна дитина має право їсти лише гамбургери, чіпси та ход-доги. (в)
3.Дітей, які добре ставляться до своїх батьків, ті повинні особливо поважати. (х)
4.Усі діти рівні у своїх правах. (я)
5.Жодна дитина не повинна бути жертвою насильства чи війни. (з)
6.Кожна дитина може нецензурно висловлюватися, якщо вона того захоче. (ь)
7.Особлива турбота – дітям-інвалідам. (н)
8.Усі діти мають право на повноцінне харчування. (а)
9.Усі діти мають право на відпочинок та дозвілля. (ю)
10.Жодна дитина не повинна мити посуд. (л)
11.Усі діти мають право на освіту. (к)
12.Кожна дитина має право користуватися посудом. (ш)
13.Жодна дитина не повинна прибирати власну кімнату. (ч)
14.Особлива турбота – дітям, які перебувають у конфлікті з законом. (о)
15.Особлива турбота – дітям біженцям. (н)
16.Діти мають право вільно висловлювати свої погляди. (в)
17.Кожна дитина має право відмовитися від обіду. (с)
18.Усі діти мають право на медичну допомогу.(є)
19.Усі діти мають право на вільне спілкування. (н)
20.Діти, які мають брата чи сестру, повинні отримувати додатковий захист. (ж)
21.Особлива турбота – дітям без сімей. (ц)
22.Жодну дитину не можна примусово залучити до праці. (і)
23.Усі діти мають право на інформацію. (ю)
24.Жодну дитину не повинні принижувати чи ображати. (о)
25.Кожна дитина має право отримувати сніданок у ліжко. (т)
26.Кожна дитина має право на свободу думки, релігії, поглядів. (о)
27. Кожна дитина має право безкоштовно розважатися. (р)
28.Жодна дитина не повинна бути об’єктом будь-якого насилля. (н)
02-03.05.2022р.
( група №1,2)
Заняття на тему:
Підбір матеріалу з інформаційної літератури. Оформлення газети.
Завдання:
Привіт! На сьогодні вам потрібно взяти на заняття гарний настрій свої знання та креативне мислення. А ще попрацювати на безкоштовній онлайн-платформі для дизайна - Canva.
Усю інформацію та фото які ви знайшли з теми попереднього заняття, потрібно створити у Canva. інформаційну газету під назвою
«Хто володіє інформацією, той допомагає собі й друзям»
Свої роботи надсилайте у групу гурток viber
29.04.2022
(група №3)
Заняття на тему:
Тренінг «Права
людини»
Завдання: Прочитайте та
ознайомтеся з інформацією.
Інформаційна хвилинка!
щати дітей на міжнародному рівні почали
лише на початку ХХ століття. А чому, до речі, всі люди світу відзначають День
захисту прав дитини 20 листопада? (Відповіді учнів)
Було прийнято цілий ряд важливих
міжнародних актів, що дали початок міжнародному руху за права дитини. Та
центральне місце займає «Конвенція ООН про права дитини», прийнята саме 20
листопада 1989 року.
Конвенція ООН про права дитини - це угода
між країнами. В ній записано, як уряд кожної країни має дбати про дітей. Цей
особливий документ було ратифіковано 191 країною світу.
Згідно з
Конвенцією, права дитини діляться на 5 груп:
• Цивільні права (право на ім’я,
національність, життя, принцип недискримінації, право на особисте життя);
• Політичні права (свобода слова, свобода
самовираження);
• Економічні права (право на захист від
експлуатації);
• Соціальні права (право на освіту,
охорону здоров’я, соціальне забезпечення);
• Культурні права (право на відпочинок та
дозвілля).
Варто пам’ятати: якщо людина
має права, то вона повинна мати і обов’язки. Якщо немає обов’язку – немає
права. Права кожної людини закінчуються там, де починаються права іншої. Кожна
людина повинна поважати права іншої людини.
1 червня -
Міжнародний день захисту дітей,
28 червня – День Конституції
України,
20 листопада – Всесвітній
день захисту прав дитини,
10 грудня -
Міжнародний день прав людини.
Конкурс «Числа у правознавстві»
Уважно прочитате та дайте відповіді.
1.Яке відношення має число «450» до
органів влади?
2.Чим знамените число «1710» в історії
українського державотворення?
3.Який зв'язок між числом «28» і сучасною
Конституцією України?
4.Що означає число «16» по відношенню до
головного документу громадянина України?
5.Знайдіть зв'язок між словом «Вибори» і
числом «18»?
6.Яке відношення має «161» до Основного
закону України?
7.Що таке «15» у Кримінальному праві?
8.Що означає число «40» у трудовому
законодавстві?
9.Що означає число «24» у трудовому
законодавстві?
10.Для Президента України має значення
число «35»?Чому?
(відповіді надсилайте у групу гурток viber)
(група № 3 )
19.04.2022
(група №1,2 )
Заняття на тему:
Розподіл ролей.
Виготовлення плаката на тему «З Україною в серці»
Завдання:
Привіт! На сьогодні вам потрібно взяти на заняття гарний настрій та креативне мислення. А ще попрацювати на безкоштовній онлайн-платформі для дизайна - Canva.
Переглянувши свій власний архів з фотокарток, у Canva створіть плакат під назвою «З Україною в серці».
(група №1,2)
15.04.2022р.
(група №3)
Заняття на тему:
Завдання:
Перегляньте свій власний архів з фотокартками на Українську тематику(фото надсилайте у групу гурток viber)
Інформація для ознайомлення
👉посилання👈
14.04.2022р.
Інтерактивна вправа Пограй у ігри та дізнаєшся багато цікавого
👉Посилання👈
13.04.2022р.
(група №3)
12.04.2022р.
(група №1,2)
Заняття на тему:
Проведення спільних заходів.
Завдання:
Прийми від мене у подарунок гарний настрій!
А для того щоб впоратися із завданнями потрібно слухати уважно та працювати старанно, а ще білий папір А4 та ножиці.
Організація спільного міні проєкту (виготовлення голубів миру з паперу)
(група №1,2)
08.04.2022р.
(група № 3)
Заняття на тему:
Онлайн-зустрічі з євроклубами області
Завдання:
Самостійно на просторах Інтернету знайти євроклуби по області.
Скласти список знайдених євроклубів.
Онлайн-зустріч з одним із єевроклубів області.(на вибір)
07.04.2022р.
Заняття на тему:
Створення колажу з малюнків.
Інтерактивна вправа «Головоломка Зображення»
Завдання:
Вітаю. Гарного Всім настрою. І обов’язково для виконання вправи візьміть уважність.
Пропоную пограти в ігри
1. 👉посилання👈
06.04.2022р.
(група №3)
05.04.2022р.
(група №1,2)
Заняття на тему:
Конкурс малюнків «Україна – Європейська держава»
Завдання:
Для роботи на занятті нам потрібно підготувати: гарний настрій, творчість, креативність.
Готові! Тоді легкого засвоєння матеріалу.
Пропоную Вам пофантазувати та помалювати про Українські перлини та красоти. Або на ваш вибір (про Україну). Ваші малюнки надсилайте мені у повідомлення у групу Viber. З ваших малюнків ми створимо колаж під назвою «Україна-Європейська держава»
31.03.2022р.
(група №1,2)
30.03.2022р.
(група № 3)
Заняття на
тему:
Перегляд п’єси, обговорення. Інтерактивна
вправа «Мозковий штурм»
Завдання:
Самостійно обрати казку або п’єсу одного з
Українських митців переглянути або прочитати.
(у viber надіслати
назву та короткий опис прочитаного або переглянутого матеріалу та посилання
звідки взятий матеріал)
Пограй у цікаві ігри за адресою:
1. 👉посилання👈
2. 👉посилання👈
29.03.2022р.
(група №1,2)
Заняття на тему:
Інтерактивна вправа «Острів інфляції»
Вітаю. Гарного Всім настрою. І обов’язково для виконання вправи візьміть уважність.
Пропоную пограти в гру під назвою «Гра флаги ЄС №2»
1. 👉посилання👈
2. 👉посилання👈
28.03.2022р.
(група №1,2)
25.03.2022р.
(група № 3)
Заняття на тему:
Флеш-моб
«Українська вишивка». фотовиставка вишиванок з домашньої колекції.
На
сьогодні, на заняття нам потрібно ваша креативність, увага, позитивний настрій.
Завдання:
Пропоную
сфотографувати свою вишиванку, фото надіслати мені у повідомлення у групу Viber. З цих фото ми створимо колаж під назвою
«Сучасні Українські вишиванки»
(група №1,2)
17.03.2022р.
Створення
відео презентація (слайд-фільм )про міста України та її перегляд.
Бажаю примного перегляду та приємних вражень.
1. 👉посилання👈
2. 👉посилання👈
3.
Пропоную пограти в гру під назвою «Міста України» та закріпити свої знання про
міста в Україні. Успіхів!!!
https://online.seterra.com/uk/vgp/3761
16.02.2022
Заняття гуртка
«Євроклуб «Діалог» (група № 3 )
на тему: Швеція
(культура) Виконання пошукових завдань у мережі Інтернет.
-
https://www.youtube.com/watch?v=dyrUjN8HelQ&t=72s&ab_channel=CoolTimes
Завдання:
-
Гра-вікторина «Міста» https://online.seterra.com/uk/vgp/3076
-
Гра- вікторина «Провінції
Швеції» https://online.seterra.com/uk/vgp/3008
15.02.2022
Заняття гуртка
«Євроклуб «Діалог» (група №1,2 )
Австрія (географія)
Дидактична вправа «Павутинка
дискусії».
https://www.youtube.com/watch?v=xpIaa9ww9Ds&ab_channel=BumTV
Завдання:
- гра « Австрія. Міста».
https://online.seterra.com/uk/vgp/3164
14.02.2022
Заняття гуртка
«Євроклуб «Діалог» (група № 1,2 )
на тему: Австрія (історія)
Інтерактивна вправа,
«Європейська субота»
- віртуальна подорож країною https://www.youtube.com/watch?v=XiVCVy0VegM&ab_channel=%D0%A3%D0%B7%D0%BE%D0%BB%D1%96%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%BE
Завдання:
- гра « Австрія. Сусідні країни»
https://online.seterra.com/uk/vgp/3191
09.02.2022.
07.02.2022.
04.02.2022
03.02.2022
02.02.2022
01.02.2022
31.01.2022
Заняття гуртка «Євроклуб «Діалог» (група № 1,2,3)
на тему: «Країни Європи: Нідерланди (історія, географія, культура).
"Відео презентація країн, столиць, прапорів, національного одягу».
«Практична робота: інтерактивна вправа «Машина часу».
Ознайомся з інформацією про країну ЄС – Нідерланди.
Її ще називають країною вітряків та тюльпанів.
- інформація про країну https://www.goethe.de/ins/ua/prj/eur/mit/nie/ukindex.htm
- цікаві факти про країну https://www.youtube.com/watch?v=VAvXP5STGCs
- https://www.youtube.com/watch?v=xKQAbLOLMx4
- гра-вікторина « Провінції» https://online.seterra.com/uk/vgp/3064
- Завдання
Уважно прочитай. Виконай завдання!
(відповіді надсилай у viber) Успіхів!!!
Завдання:
https://learningapps.org/4460457
Пограй у гру "МАшина часу" та
дізнаєшся про цікавинки у світі. Будь уважним!
Коментарі
Дописати коментар